便去了。

    “到了教室我要是还没看到我的书那就罪加一等。”

    杨鹤轩撒腿就往我办公室的方向跑去，隐隐可捉摸一两个国粹的字眼。

    “来同学们，咱们打开书翻到西十西页，今天我们来学习几大常见事态当中的现在完成时。”

    没有翻开书，我对里面的内容早就了然于心，将目光放在讲台之下，我开始寻找着这堂课的幸运儿来配合我完成新知识的讲解。

    最喜欢抓人来回答问题的环节了，整个教室鸦雀无声，有正襟危坐跃跃欲试地看着我的人，也有装模作样瞥一眼我便恨不得把头埋在脖子里的人。

    每当我的眼神路过一位幸运儿的时候，那气氛总是先紧张半分，等我移开之后便又松口气。

    “杨鹤轩，今天咱俩来配合这堂课，不过今天咱们可以做出一点儿小小的改变，你在回答完我的一轮问题的同时，有一次抽问同学起来回答的机会。”

    话音一落，气氛瞬间开始不对劲起来，肉眼可见的杨鹤轩嘴角上扬，熟悉的人都知道这堂课基本上会热闹起来了。

    “好了，现在开始进入第一个环节，还是老规矩，答不上来的人这周末就抄知识点吧。”

    “杨鹤轩，现在完成时的定义是什么？”

    ……下课铃响起，在同学们“关爱”的道别声中我终于离开了教室。