被我发现，还把头缩回去了三次，请进来吧，你想走窗户还是门都可以。”

    纸信圈儿像一张被风吹起来的碎布，从窗口轻轻的落在了阿莱夫的房间里面。

    “好吧，你是怎么发现我的。”

    “是风，是风吹动的声音，平稳中带着一些嘈杂，你一定有很多问题想来问我吧。”

    “你为什么什么都知道，噢对了，我差一点就忘了，”纸信圈儿将虚构集写的交给了阿莱夫，“这个给你，虚构集让我把他交给你。”

    阿莱夫似乎并不在意，接过了虚构集写的后，便让纸信圈儿继续说出她的问题。

    “你真的能告诉我所有问题的答案吗？

    我的问题可是很多很多的哟。”

    “我会从我知晓的书籍、学科、历史中回答你的问题，他们不是真理，只不过是一个对应的答案罢了。”

    “为什么箱子里的其他朋友都你什么都知道呢？”

    “我并非全知，只不过是堆砌了大量的知识。”

    “为什么大人总会说一些我听不懂的话呢？”

    “那些“听不懂的话”不过是大人用褪色的想象力搭建的逻辑脚手架，因为他们早己忘记如何用舌尖品尝晨露里的克莱因瓶悖论。”

    （此处省略一万个为什么）梅林：儿童的问题毫无价值和意义，只不过是认知不成熟的无聊行径。

    理想家：我的朋友请不要这样说，没看到阿莱夫正在耐心的回答成为孩子的所有问题吗？

    我想我应该把这个桥段写进我的长诗里面。

    挂在墙上的钟表上的时针己经整整转了三圈了，在一问一答中他们似乎全然忘记了时间的流逝，首到善于提问的求学者终于问到了自己最后的一个问题。

    “我怎样才能让笃笃骨不把我赶出去呢？”

    而这一次纸信圈儿并没有得到想要的答案，阿莱夫罕见的停止了回答。

    “这是属于你的真理，这是属于你追