十三年，再熟悉的故乡也总该变了模样。
一如他，也从青年步入了中年，像是个几乎被遗忘于岁月中的浮萍，飘飘荡荡，还未寻到归处。
张骞的确从未后悔当初接下西行的使命，甚至做好了一去不复返的准备，毕竟这是一场前途未知的旅程，他早已将生死置之度外，可如今能侥幸苟活下来，这一路回来的途中，张骞却比任何时候都要忐忑。
激动，渴盼，迫不及待，却也心绪难宁。
这个几乎被岁月遗忘的人回来了。
他不知道是否还有人在等待他的归来。
司马谈猛一拍大腿，又去找旁边公孙弘，激动扒拉道：“这《史记》果然是我儿司马迁写的！”
公孙弘：“............”
刘彻也激动。
他激动于天幕话中的内容——
张骞对于西域的探索发现，绝对是再珍贵不过的情报内容！即便没有按照原定计划和大月氏取得合作，但这十三年的域外经历，也足够让刘彻现在立刻，迫不及待想要去了解一番！
最后那一段话透露出来的内容，让人听得懂又听不懂一样。
什么意大利马可波罗，什么西班牙哥伦布，还有什么美洲大陆等等。
这些词充斥在历朝众人的脑袋里，仿佛一股脑灌满了水，再猛地晒了一圈太阳，最后一通蒸发掉，真是叫人又闷又晕。
而天幕就跟崩了个大的之后，唰一下就消失不见了。
下一期......下一期还不知道什么时候。
不过天幕这一期透露出来的信息足够多了，他们确实需要时间好好“整理”一番。
但这都不关张骞一行人的事。
因为在天幕结束之后，张骞的脚步也倏然停顿住了。
一路向西，又一路向东，为的不就是有朝一日，再见到梦里念念不忘的故乡吗？
而此时此刻，遥远的长安城，终于再次出现在张骞眼前——
在看到偌大城池的瞬间，张骞眼底的泪水，终于抑制不住地流了出来。
巍峨的长安城就伫立在眼前，越走越近，十三年的日与夜，苦与累，仿佛全部都在这一刻消弭不见，映入张骞眼帘的，只剩下梦里的故乡，而眼下，他终于能够再次扣响故乡的城门，遥望长安的期盼，在这一刻成了现实。
长安......他终于回来了。
张骞忍不住匍匐在地，长跪在这片土地上，额头磕上黄土，泪水沾湿脸庞......
“长安......”
下一刻，尘土微扬，细小尘埃不断跳动着，仿佛有什么自长安城中滚滚而来。
张骞抬头遥望。
厚重的长安城门仿佛发出了一声叹息，面朝这位西行了十三年的使臣，敞开了它宽广的怀抱。
有军队从里急行而出，汉朝的旗帜打开着，高举着，他们朝着张骞的方向而来，迎接这位历经十三年，饱经了风霜的男人。
这一次，历史提前记住了这个男人。
第6章
积分规则+下期内容预告
天幕结束之后，历朝反应都不同。
虽说对于天幕这一次的动静很是新奇，甚至惊奇，但天幕所讲之事，大多还是汉朝之事，对于汉武帝之后的历朝历代而言，其实算不上多“新鲜”，“有用”且需要注意，甚至重视起来的内容或许有，但也并非能让人有多少震撼之感。
简单而言，就是朝代越往后，越见过“世面”，所以天幕所言之事，即便也让他们感慨非常，但也并未带来多少震荡影响。
还不如天幕本身带给他们的震撼多。
但就在刘彻成功面见张骞之后。
天幕又骤然冒了个泡。
所有人都惊奇的发现，他们面前突然多出个东西。
一个看得见却摸不着，像是一块板子一样的东西。
那上面浮现的字，虽不是他们朝代的文字，却神奇的能看懂。
不过仔细看，这字形，倒也有些异曲同工之妙。
仿佛是历经时间的演变而来，又加深印证了这天幕发言之人，是来自他们后世的猜测。
再看这面板上的字，一共两行——
“点击查看？这能点击？”
这眼前板子一样的东西，不是摸不着吗？
有人下意识遵循看懂的第二行字试着点了一下——
只感觉触手有震动反馈。
于是下一秒，便惊奇的发现，眼前的面板竟当真发生了变化。
最后这三行字，只有《史记》问世之前的朝代才有限制。
所以现下刘彻这里能看到这本书，但不能点。
因为翻阅权限竟然要达到100w积分才能开启......
还有时长，是只有个人积分才能注入使用？
刘彻仔细又了一遍，大概弄明白了这面板上的积分使用规则——
1.个人积分相加等于朝代积分。
2.翻阅权限是否自动开启，以朝代积分是否达到相关标准为基础依据。
3.再有就是翻阅时长，要积分拥有者才能有权注入使用，但消耗了多少积分，这部分积分就没了。
换句话说，就是《史记》这本书哪怕开启权限，可目前而言，能有权使用积分去消费的，也只有张骞一人。
不过10w积分起底，虽有消耗，但后续若是张骞再有什么实绩，或许还会得到积分评判奖励。
再看其他版块都是灰秃秃的，根本不知道其中是什么。
至于《史记》这本书，倒是有颜色，可其上还有个类似于锁头的图标样式，一点一颤动，就是打不开里面的内容。
“............”
这跟在他们面前吊着根萝卜有什么区别？！
只能看，不能吃......
不对，就算这根萝卜到手里了，还得费牙去吃，而且还不是谁都能有资格吃得到。
这简直......简直是在故意为难他们！
但看一眼，再看一眼，这里面的书籍好像很多啊。
而且都是来自于后世的书册，难保里面不会有他们前所未见的神奇之术。
比如天幕究竟是如何悬挂于他们之上的？
若是能获取此等手段，哪怕是悉知类似手段，单是想想，都叫人心神难耐啊。
所以这积分......
咳，也还是有用的。
就是他们现在实在是使不上力。
也不知天幕第二次开启，又会带来什么变化......现下突然冒出来这什么面板什么积分，倒确实是把他们都给勾了起来。
哎，真烦人。
现世。
顾锦禾并不知道自己的视频被投放到了平行时空中的历朝历代，她把视频制作完成，就新建了一个账号，通过账号发布到了网上，这账号的名字就叫“中华书屋”，并且右下角自动定位到了书屋的地址，主页简介也介绍了书屋相关信息。
与此同时，顾锦禾也将她店里和《史记》有关的书籍都整理出来，准备作为近段时间重点分享了视频链接，然后又把书屋地址分享了出去。
随即发了个周末作业——正好这节课要在两天后，也就是下周一课堂上讲，中间可有两天放假时间，干脆就让学生自己去看视频找资料，然后等下周一上课的时候，由学生来讲这部分内容好了，至于她嘛，就做最后的补充总结。
让学生来体验一把当老师的感觉，以讲故事的形式分享课本内容，这岂不是知识进入脑子的快速通道？！
嘿，她可真是个机智又善为学生撑伞的老师。
于是就这么巧合的，顾锦禾才发出去的视频，不仅就这样点击量蹭蹭上涨，周末的时候，竟神奇般的聚集了很多初中生，倒确实给书屋增添了不少营业额，一直到两周后，林蓉蓉找过来，顾锦禾才终于明白这热度是哪来的。
“那节课的效果其实还蛮不错的，这些小孩觉得学历史，看视频比看课本要有趣，干脆你继续把视频做下去吧。”
别看这些孩子一开始觉得周末看书“要了他们的命”，但真正到周一上课的时候，这样的形式的确很新颖也有趣，更重要的是，林蓉蓉最后的补充总结，也绝没有去应付了事，直接将这节课的课堂内容给升华了。
于是这一节课，竟还引出了“长尾效应”——
有不少学生在了解到张骞还有第二次出使西域的经历，并且很多内容都是课本上不曾讲到和提到过的，于是在课堂结束后，还起了想要继续了解和探究的意思，于是这两周时间，顾锦禾的书屋一直都有学生来光顾。
《史记》相关的书册，被的频率竟是一直在走高。
“我也给其他老师推荐了，其实很多学生对于课本之外的历史故事还是感兴趣的。”
大概是华国人固有的情怀，在真正走进历史之后，便很难不被其中存留于过往岁月中的痕迹所撼动，那些岁月史书中的过往，一笔一划都造就了现今的模样，于是就更让人想要知道，在过去的时光中，究竟真实发生了怎样的沧海桑田，日月变迁。
林蓉蓉所说的话，也正戳中了顾锦禾的心思。
不过她有些纠结下期视频具体要做什么内容。
正好这几周在书屋听到了一些学生的讨论——
汉武帝派张骞出使西域，最初目的是为了夹击匈奴，那汉朝与匈奴之间的恩怨是从什么时候开始的？匈奴为什么要南下？为什么一开始汉朝对于匈奴的政策是和亲？秦朝也有匈奴，为什么秦朝时没和匈奴打成这样？
“秦朝二世而亡，哪有机会打啊。”
“有吧，秦始皇好像打过匈奴，我看视频说，秦始皇就是劳兵过重，才导致的秦朝灭亡，他可是历史上有名的暴屁，秦朝灭亡明明是因为胡亥！”
“不对，还有赵高好不好？”
“什么啊，秦朝灭亡明明是因为项羽！”
“是因为刘邦吧，真正灭秦的明明是刘邦，你们都错了！”
“我先纠正一点，秦朝好像是三世而亡，秦朝最后一个皇帝其实是一个叫子婴的，你们去看这个营销号发的视频，都纠正了好嘛！”